Сундук со сказками: января 2011

понедельник, 31 января 2011 г.

Первые мультфильмы

Увлеклись мультами на каникулах. Первая проба.

пятница, 28 января 2011 г.

Ведущий проговаривает слоговые ряды с отстукиванием или отхлопыванием каждого слога. Ребенку говорят: "Ты - веселый попугайчик, а попугайчики повторяют каждое слово. Сможешь ли ты повторить за мной и отстукать ребром ладони каждое слово? Будь внимателен".
Ребенок и ведущий сидят друг против друга за столом. По команде ребенок начинает отстукивать и повторять слоги:

а) одинаковые - па-па-па;
б) со сменой темпа (медленно - быстро) - па-па-па-па - па-па-па-па - па-па-па - па-па-па; па-па-па-па;
в) с наращиванием ряда - па - па-па - па-па-па - па-па-па-па - па-па-па-па-па. Необходимо следить за достижением координации голоса и движений.

Какой звук есть во всех словах? Взрослый произносит три - четыре слова, в каждом из которых есть один и тот же звук: шуба, кошка, мышь - и спрашивает у ребенка, какой звук есть во всех этих словах.

Шутки - минутки. Вы читаете детям строчки из стихов, намеренно заменяя буквы в словах. Дети находят ошибку в стихотворении и исправляют её.

Примеры:
Хвост с узорами,
сапоги со шторами.
Тили-бом! Тили-бом!
Загорелся кошкин том.
За окошком зимний сад,
Там листочки в бочках спят.
Мальчишек радостный народ
Коньками звучно режет мёд.
Кот плывет по океану,
Кит из блюдца ест сметану.
Куклу выронив из рук,
Маша мчится к маме:
Там ползёт зелёный лук
С длинными усами.
Божья коробка,
полети на небо,
Принеси мне хлеба.

Игра "Доскажи словечко". Взрослый читает стишок, а ребенок договаривает последнее слово, которое подходит по смыслу и рифме:

На ветке не птичка -
Зверек-невеличка,
Мех теплый, как грелка.
Зовут его... (белка).

Ты не бойся - это гусь,
Я сама его... (боюсь).

Грязнулю всегда
Выручает... (вода).

В дом войти боится вол:
- Подо мной прогнется... (пол).

Свистнул чижик:
- Фью, фью, фью!
Я с утра росинки... (пью!)

Различаем слоги
Самые легкие для произнесения ребенком звуки: ф, в, п, б, н, поэтому и начинать различать слоги лучше с элементарных комбинаций, включающих именно эти звуки. Например, вы произносите ряд слогов, меняя последний, а малыш говорит, что лишнее (па-па-па-ба). Можно усложнять игру, вводя ошибочные слоги в середину или начало, изменяя гласные буквы (ба-ба-бо-ба, га-ка-ка-ка).

Чистоговорки. Взрослый начинает, а малыш договаривает последний слог.
Ба-бо-ба - у дороги два стол... (ба).
За-зу-за - уходи домой, ко... (за).
Ти-ди-ти - на Луну ле... (ти).
Де-де-те - сядем в темно... (те).
Лю-лу-лю - лук зеленый я по... (лю).
Фе-ве-фе - посижу я на со... (фе).

Игра "Звук заблудился". Ребенок должен отыскать не подходящее по смыслу слово и подобрать нужное:

Мама с бочками (дочками) пошла
По дороге вдоль села.

Сели в ложку (лодку) и - айда!
По реке туда-сюда.

Мишка плачет и ревет:
Просит пчел, чтоб дали лед (мед).

Доски на гору везем,
Будем строить новый ком (дом).

Игра «Отгадай слово». Ребенку предлагаются слова с пропущенным звуком – нужно отгадать слово. Например, из слов убежал звук «л» (.мпа, мы.о, .ук, ку.ак).

занятия по речи

Артикуляционная гимнастика.

Продолжить множественное число, также продолжаем из предложений выделять слова на звук !А! Хлопаем, если слышим. Ромашка,апельсин, дом, арбуз, велосипед, ананас, абрикос, стол,акула, автобус.
Добавить последнее слово в предложении, показываю картинки: Даша ела сладкий сочный... апельсин. По дороге едет.... автобус. В синем море живет... акула. Папа купил большой, спелый... арбуз.
Гимнастика пальчиковая:
Этот пальчик в лес пошел,
Этот пальчик гриб нашел,
Этот пальчик чистить стал,
Этот пальчик жарить стал,
Этот пальчик все съел,
Оттого и потолстел!
Тема Ягоды!!! Закрепляем.

Начать учить стихотворение:
Л. Усачев
Планета кошек. Есть где-то Кошачья планета.
Там кошки, как люди, живут:
Читают в постели газеты
И кофе со сливками пьют.

У них есть квартиры и дачи,
Машины и прочий комфорт.
Они обожают рыбачить
И возят детей на курорт.

Летают в заморские страны.
Находят алмазы с кулак.
Сажают на клумбах тюльпаны
И даже разводят собак.

Роскошная жизнь на планете
У кошек, котов и котят!
Но странные жители эти
Все время о чем-то грустят...

Как много игрушек хороших!
Как много пластинок и книг!..
Вот нет только кошек у кошек.
Ах, как же им грустно без них!

четверг, 27 января 2011 г.

Наша Речь

Итак, вчера хорошо позанимались. Уменьшительно-ласкательная форма не хромает. Все в порядке.Ягоды тоже выучили, лесные и садовые, как называются соки и варенье из этих ягод, быстро все запомнил. Завтра планы такие:
игра с мячом: один-много. Слова для себя:
яблоко, огурец, помидор, стол, сковородка, кот, сын, дом, рот, гусь, осел, рысь, поросенок, коса, колесо, незабудка, изба, заяц, зубр, змея, зебра, газель, лисица, полотенце, птица, птенец, вишня, башня, клешня, жаб, уж. Ну пока хватит. Развиваем фонематический слух. Называю имена - хлопает в ладоши, если начинается со звука !А! - Ира, Алеша, Алина, Игорь, Андрей, Алена, Оля, Антон, Анжела. Далее задача посложнее, из предложения назвать слова на "А": У Антона большой автобус. Аня ела вкусный арбуз. Андрею купили новый автомобиль. Алина любит ананас.
Продолжаем закреплять ягоды по логопедическим альбомам. Пересказ Сутеева. Артикуляционная гимнастика в самом начале дня.

среда, 26 января 2011 г.

Чтение

Несмотря на то, что Настя сама читает с удовольствием, все равно просит меня читать на ночь. Читаем сейчас Драгунского. Просто ухахатываемся. Я в своем детстве, кроме "Тайное становится явным" ничего и не помню, больше Носова читала. А тут сама смеюсь до слез, столько рассказов смешных.

Наша Речь

Сегодня позанимались повторением основных слогов - па-по-пу, Слава путает о и у, то есть о у него как у. Делали артикуляционную гимнастику, короткая уздечка, вытягивали язык вверх-вниз, и качельки. Очень тяжело дается,почти никак, челюстью себе помогает. Сделали пересказ текста по рисункам Сутеева, туго идет, но старается. Позже будем играть в мяч, образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами. Пример для себя, чтобы запомнить:

МЯЧ - МЯЧИК
СТУЛ - СТУЛЬЧИК
САПОГИ - САПОЖКИ
ПЛАТЬЕ - ПЛАТИЦЕ
ГРИБ - ГРИБОК
Жук – жучок
Муравей – муравьишка
Гусеница – гусеничка
Паук – паучок
Пчела – пчелка
Муха – мушка
Комар – комарик
Стрекоза – стрекозка
Паутина – паутинка
Крылья – крылышки
Голова – головка
Усы – усики

Словарный запас:
Летом небо было голубое, а осенью... стало пасмурное, хмурое
Летом деревья были зеленый, а осенью... стали желтые
Летом солнце грело сильно, а осенью... слабо
Летом земля покрыта зеленой травой, а осенью.... желтыми листьями

По логопедическим альбомам тема Ягоды.